В настоящих методических рекомендациях рассматривается порядок присвоения статуса «ребенок-инвалид» и «лицо с ограниченными возможностями здоровья». Методические рекомендации составлены с учетом законодательных и нормативно-методических актов, регламентирующих отношения в сфере образования и социальной защиты населения. Пособие рекомендовано преподавателям, педагогам, психологам, дефектологам, социальным работникам, воспитателям профессиональных образовательных организаций, обучающих детей с особыми образовательными потребностями, а также родителям, воспитывающих детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В последнее время законодательство в сфере реализации прав детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья претерпевает постоянные изменения. В связи с этим возникает необходимость актуализировать информацию в ранее изданном сборнике «Права ребенка-инвалида», адресованном родителям (законным представителям) детей-инвалидов и специалистам, работающим с детьми указанной категории и их семьями. Это третье издание сборника, его содержание несколько изменено и дополнено главами «Оформление инвалидности», «Индивидуальная программа реабилитации или абилитации ребенка-инвалида». Внесены существенные изменения в раздел «Налоговые льготы» и др., дополнен новой информацией и уточнениями раздел «Право на охрану здоровья и медицинскую помощь» и др.